《Learning Organization》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0969-6474，電子期刊的國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：1758-7905。
出版語言：English
國際簡稱：LEARN ORGAN
研究方向：MANAGEMENT
期刊定位與內(nèi)容：
學(xué)習(xí)型組織(Learning Organization)是一本由Emerald出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道MANAGEMENT相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，
《學(xué)習(xí)型組織》是一本專注于組織學(xué)習(xí)、知識管理和創(chuàng)新的雜志，為讀者提供關(guān)于如何創(chuàng)建和維護學(xué)習(xí)型組織的深入分析和實用建議。該雜志的目標(biāo)是幫助組織領(lǐng)導(dǎo)者和管理者理解和實施有效的學(xué)習(xí)策略，以便在不斷變化的市場環(huán)境中保持競爭力。雜志的內(nèi)容涵蓋了多個方面，關(guān)注如何培養(yǎng)具有遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)者，以及如何通過領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和教練提高團隊的績效，文章探討了領(lǐng)導(dǎo)力的核心素質(zhì)，如溝通能力、決策能力、團隊建設(shè)能力和創(chuàng)新能力，并提供了實用的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展計劃和評估工具。通過閱讀這本雜志，組織領(lǐng)導(dǎo)者和管理者可以更好地理解如何創(chuàng)建和維護學(xué)習(xí)型組織，從而提高組織的競爭力和適應(yīng)力。
發(fā)文量：
近年來，該期刊的年發(fā)文量約為57篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為2.6，CiteScore指數(shù)4.8，SJR指數(shù)0.505。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.8
- SJR：0.505
- SNIP：0.85
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 293 / 1543 |
81%
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| 大類：Social Sciences 小類：Organizational Behavior and Human Resource Management | Q2 | 78 / 230 |
66%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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