《Teaching And Learning In Medicine》雜志屬于中科院分區：3區，影響因子是：2.1。

出版周期：Quarterly

OA是否開放：未開放

Gold OA文章占比：18.45%

是否預警：否

出版語言：English

中科院分區信息：

從大類學科分區來看，《Teaching And Learning In Medicine》雜志在中科院最新升級版分區表中位于教育學3區。教育學是一個廣泛的學科領域，涵蓋了從學科教育的各個層面。該雜志能夠躋身3區，足以證明其在教育學領域內的學術水平和影響力。

進一步細分到小類學科，該雜志則屬于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學科教育領域，位于3區。

影響因子：2.1。從影響因子的角度來看，《Teaching And Learning In Medicine》雜志也表現出色，該雜志影響因子在不同年份有所波動，但總體呈上升趨勢，這種趨勢不僅反映了該雜志在學術界的影響力逐漸增強，也體現了其在推動醫學-衛生保健領域發展方面的積極作用。

從JCR分區信息的角度， 按JIF指標學科分區分為：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，分區：Q2，排名：26 / 85，百分位：70%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，分區：Q3，排名：88 / 174，百分位：49.7%；
按JCI指標學科分區分為：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES，分區：Q2，排名：31 / 85，百分位：64.12%；HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES，分區：Q2，排名：63 / 175，百分位：64.29%；