《Language Assessment Quarterly》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：1543-4303，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1543-4311。

創(chuàng)刊時(shí)間：2004年

出版周期：4 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：LANG ASSESS Q

研究方向：Multiple

期刊定位與內(nèi)容：

語(yǔ)言評(píng)估季刊(Language Assessment Quarterly)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于2004年，出版周期4 issues/year。

《語(yǔ)言評(píng)估季刊》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《語(yǔ)言評(píng)估》是一份專注于語(yǔ)言評(píng)估領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它不僅關(guān)注教育環(huán)境中的語(yǔ)言能力評(píng)估，也涵蓋了職業(yè)發(fā)展、移民程序和公民身份認(rèn)證等更廣泛的應(yīng)用場(chǎng)景。LAQ 通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的原創(chuàng)研究文章，為語(yǔ)言評(píng)估的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。

期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究，以促進(jìn)不同領(lǐng)域之間的對(duì)話和知識(shí)融合。這些跨學(xué)科研究可能包括語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，旨在從多角度探討語(yǔ)言評(píng)估的復(fù)雜性。此外，LAQ 還特別關(guān)注語(yǔ)言測(cè)試工具的開發(fā)和實(shí)施，以及測(cè)試過(guò)程中的倫理和標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。

LAQ 的目標(biāo)是成為國(guó)際學(xué)術(shù)界和專業(yè)實(shí)踐者之間溝通的橋梁，通過(guò)同行評(píng)審確保發(fā)表內(nèi)容的質(zhì)量和可靠性。期刊的國(guó)際視野和讀者群體意味著它所發(fā)表的文章能夠?qū)θ蚍秶鷥?nèi)的語(yǔ)言評(píng)估實(shí)踐產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，同時(shí)也為不同文化和語(yǔ)言背景下的教育工作者和研究人員提供寶貴的資源和啟示。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為15篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.4，CiteScore指數(shù)6.4，SJR指數(shù)0.912。本刊非開放獲取期刊。

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