關(guān)于《Metacognition And Learning》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性
二、AI輔助的用途
語言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。
3.保持學(xué)術(shù)誠(chéng)信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。
4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。
《Metacognition And Learning》雜志創(chuàng)刊于2006年，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為METACOGN LEARN，ISSN號(hào)：1556-1623，E-ISSN號(hào)：1556-1631。
該雜志由Springer Nature出版，出版周期為3 issues per year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
《Metacognition And Learning》雜志中文名稱為：元認(rèn)知與學(xué)習(xí)。
《元認(rèn)知與學(xué)習(xí)》是一份專注于元認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在深入探討元認(rèn)知的各個(gè)方面，包括其定義、組成、測(cè)量方法以及在不同任務(wù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。元認(rèn)知，即個(gè)體對(duì)自己認(rèn)知過程的認(rèn)知，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一環(huán)。該雜志通過對(duì)元認(rèn)知意識(shí)的形成、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累以及執(zhí)行技能的培養(yǎng)等方面的研究，為讀者提供了全面的理論框架和實(shí)證數(shù)據(jù)。
該期刊特別關(guān)注元認(rèn)知在數(shù)學(xué)、物理、閱讀和寫作等領(lǐng)域中的表現(xiàn)，并探討了一般元認(rèn)知與領(lǐng)域特定元認(rèn)知之間的關(guān)系。此外，它還討論了元認(rèn)知個(gè)體差異、與其他學(xué)習(xí)者特征和學(xué)習(xí)策略的關(guān)系、發(fā)展問題、學(xué)習(xí)中元認(rèn)知成分的培訓(xùn)以及教師在元認(rèn)知培訓(xùn)中的角色。除了理論探討，該雜志還強(qiáng)調(diào)元認(rèn)知在自我調(diào)節(jié)或共同調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)中的作用，以及其與動(dòng)機(jī)和情感的密切關(guān)系。通過深入研究這些領(lǐng)域，它為教育工作者和研究人員提供了寶貴的指導(dǎo)和啟示，有助于他們更好地理解和應(yīng)用元認(rèn)知概念，從而提高學(xué)習(xí)者的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績(jī)。
分區(qū)情況：
在中科院最新升級(jí)版分區(qū)表中，該雜志在大類學(xué)科教育學(xué)中位于2區(qū)，小類學(xué)科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學(xué)和教育研究中位于3區(qū)。
JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼1。
Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：6.2，SJR：1.336，SNIP：2.006
學(xué)科類別
大類：Social Sciences，小類：Education，分區(qū)：Q1，排名：181 / 1543，百分位：88%；
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